近期，《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》正式印发，对新时代教育对外开放作了重点部署，为国际教育指明发展方向。如何扎根中国大地，培养国际化人才，是我国中小学校长应该深入思考的问题。

      9月26日，由清华附中与中国教育在线联合主办的“中西融合，迎接未来——新时代校长领导力高峰论坛”在广东举办。清华附中稻香湖校区外籍校长何道明以《学校管理智慧与学生全球领导力发展》为题，做主旨演讲。

      当今世界离不开全球化。何道明提到，为培养适应新时代发展的全球化人才，无论是管理上还是课程上，学校的办学模式必须是一个帮助学生进入未来世界的模式，中小学校长也必须是一名全球化的思考者。他说，很多人把国际化理解的过于简单了，认为把分层教育、导师制、定制辅导等要素放到课程里，就是国际化了。但他认为，事实并非如此，这只是一些形式上的变化。

      何道明建议，可以让学生们多去了解真实的社会，组织学生进行社会实践。他提到，我们要培养能够影响未来世界的人，如果学生不了解社会，那么如何改变世界？他希望学生能够去探索一个问题，中国现在需要什么人才。

      目前政府、家长、投资方等因素往往会对学校的运营和管理产生影响。何道明讲到，学校的管理层要做保护学生成长的防火墙。他提出，中小学校长除了要具备课程管理、人事管理、财务管理、后勤管理等能力，也要具备帮助学校和社会解决问题的能力。中小学校长要具备变革型领导力，要能够创造一个鼓舞人心的未来愿景，并激励和启发人们参与这一愿景，管理愿景的传递，指导和建立一个团队，使其更有效地实现。

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